Workshops Develhub Develop Day 6 november 2026 - Flipbook - 11
WORKSHOP 10 VAN DOCUMENTATIE NAAR
LEERONTWERP MET AI: DE NAVAL-CASE - LIVE
DOOR IRIS OOMEN & SANNE MATEMAN (XPRTISE)
In een wereld van voortdurende verandering is méér trainen niet de oplossing. Het
verschil ontstaat als leren onderdeel wordt van het werk. Medewerkers hebben dan,
ondersteund door AI, precies op het juiste moment toegang tot de kennis en
begeleiding die ze nodig hebben.
Bij NAVAL brachten we dat in de praktijk. We laten zien hoe we met DelphiFLOW, onze
AI-designer, van bestaande documentatie naar een compleet leerontwerp kwamen,
gestructureerd volgens de 5 Moments of Need. We nemen je mee in de stappen van
deit AI-ondersteund leerontwerp.
Daarna zetten we je aan het denken over je eigen praktijk. Gebruik je 5 Moments of
Need al om trainen en ondersteunen te scheiden? En waar zet je AI in? Je gaat naar huis
met een concrete blik op leren in het werk.
DOELGROEP: Deze workshop is voor L&D- en leerprofessionals die
opleidingen, trainingen, werkplekleren en performance support ontwerpen of
beheren. Denk aan leerontwerpers, opleidingsadviseurs, trainers en L&Dverantwoordelijken. Je merkt dat méér trainen niet altijd het verschil maakt.
Je wilt leren dichter bij het werk brengen en weten wanneer je traint, wanneer
je ondersteunt en welke rol AI daarin speelt. Voorkennis van AI is niet nodig.
Iris Oomen (links) en Sanne Mateman (rechts) werken als consultant bij Xprtise. Xprtise helpt
organisaties om leren onderdeel te maken van het werk, met werkplekleren, performance support en
AI. Beiden begeleidden de NAVAL-case, van analyse tot leerontwerp.
Iris Oomen — Als Projectmanager & Learning and Performance Consultant bij Xprtise vertaalt Iris
leervraagstukken naar werkende oplossingen op de werkplek, met oog voor zowel de mens als de
organisatie erachter.
Sanne Mateman — Als Learning & Performance Consultant bij Xprtise houdt Sanne zich bezig met de
praktische kant van leren en performance support, met bijzondere interesse in de rol van AI in leren
en ontwikkeling.
Vanuit die praktijk delen ze wat wel en niet werkt bij AI-ondersteund leerontwerp.
